Itatiba integra Mapa de Experiências do Ministério da Educação

Projeto voltado à formação continuada de professores da Educação Infantil é selecionado como prática inspiradora em âmbito nacional

Itatiba passou a integrar o Mapa de Experiências da Educação Integral – Experiências Inspiradoras, iniciativa inédita do Ministério da Educação (MEC) que reúne práticas desenvolvidas por redes públicas de ensino de todo o país. O município participa por meio do Setor de Educação Infantil da Secretaria de Educação, com um projeto voltado à qualificação das práticas pedagógicas na primeira infância.

A plataforma nacional reúne 738 experiências de escolas públicas e redes de ensino que demonstram ações comprometidas com a Educação Integral em Tempo Integral, com foco na equidade e na qualidade do ensino. As iniciativas selecionadas têm como objetivo inspirar políticas públicas e fortalecer práticas educacionais em diferentes contextos do Brasil.

Itatiba foi selecionada no Eixo 2 – Currículo Integrado e Práticas Pedagógicas, com o projeto intitulado “Práticas pedagógicas de 0 a 3 anos: o real, o possível e o necessário”. A proposta surgiu a partir da necessidade de aprimorar as práticas dos Professores de Desenvolvimento Infantil (PDI) da Rede Municipal de Ensino, com foco na formação continuada e no aperfeiçoamento profissional.

A iniciativa incentiva a troca de saberes, o diálogo e a reflexão coletiva entre os educadores, com o objetivo de transformar concepções e práticas pedagógicas voltadas à Educação Integral de bebês e crianças pequenas. O projeto valoriza a construção coletiva do conhecimento e a escuta ativa das experiências vividas em sala de aula.

Troca de saberes e formação continuada

Implementado em 2024, o projeto busca aprimorar as práticas pedagógicas por meio de estudos, reflexões e da troca de experiências entre os docentes da Educação Infantil. Para isso, são promovidos encontros periódicos de formação continuada, que abordam temas como direitos de aprendizagem e desenvolvimento, concepção de infância, organização da rotina escolar e conceitos de aprendizagem na primeira infância.

Um dos diferenciais da iniciativa é a vivência prática das propostas pelos próprios professores antes de sua aplicação com as crianças. Esse formato tem sido avaliado de forma positiva pelos participantes, pois permite alinhar teoria e prática, além de atender às demandas reais dos educadores e da equipe técnica da Secretaria de Educação.

Valorização da Educação Integral

O Mapa de Experiências do MEC tem como finalidade identificar, mapear e dar visibilidade a práticas que fortalecem a Educação Integral em Tempo Integral em todo o país. A iniciativa contribui diretamente para a concretização da Meta 6 do Plano Nacional de Educação, que prevê a ampliação da oferta de educação em tempo integral, especialmente na Educação Básica.

Ao integrar esse material nacional, Itatiba ganha reconhecimento pelo trabalho desenvolvido na Educação Infantil e passa a compartilhar suas experiências com outras redes de ensino, fortalecendo o intercâmbio de boas práticas educacionais.

A experiência do município pode ser consultada no Mapa de Experiências da Educação Integral por meio do link: https://experienciaseduintegral.com.br/mapeamento/praticas-pedagogicas-de-0-a-3-anos-o-real-o-possivel-e-o-necessario/

Da redação – Foto: Educação/PMI