Educação amplia vivências diversificadas com alunos de variadas idades em Itatiba
Projetos Curumim e Linguagens e Ação envolveram cerca de dois mil alunos da Rede Municipal de Ensino em 2025, fortalecendo o desenvolvimento integral e a aprendizagem por meio de experiências práticas
Cerca de dois mil alunos de diferentes faixas etárias da Rede Municipal de Ensino da Prefeitura de Itatiba participaram, ao longo de 2025, de atividades educativas que ampliaram vivências, aprendizagens e o desenvolvimento integral. Os projetos Curumim e Linguagens e Ação, idealizados em 2022 no período pós-pandemia, ganharam força neste ano e devem ser ampliados para outras unidades escolares em 2026.
As iniciativas são promovidas pela Secretaria de Educação de Itatiba, com coordenação dos professores de Educação Física Caio de Campos Busca e Luciana Pires de Camargo. O Projeto Curumim é realizado na Casa da Juventude de Itatiba, sob coordenação da Secretaria de Governo, enquanto o Linguagens e Ação acontece diretamente nas escolas, integrando as aulas da Educação Infantil e enriquecendo a matriz curricular.
O Projeto Curumim promove vivências fora do ambiente escolar, oferecendo atividades extracurriculares baseadas em jogos, brincadeiras e propostas lúdicas. Desenvolvido no bairro Terra Nova, o projeto respeita o nível de desenvolvimento de cada turma, incluindo alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os circuitos motores estimulam coordenação, raciocínio, equilíbrio e tempo de reação, com destaque, em 2025, para atividades com pneus, que contribuíram para o fortalecimento muscular e a ampliação do repertório motor.
Ao longo do ano, o Curumim atendeu 902 alunos de nove Centros Municipais de Educação Infantil (Cemeis), além de estudantes da Emeb Maria Mercedes de Araújo, da Educação de Jovens e Adultos (EJA), da Educação Especial e de projetos sociais orientados pelo Centro de Atenção Educacional Psicossocial e Inclusivo (Caepi).
Já o Projeto Linguagens e Ação tem como foco o aprimoramento das aulas de Arte e Educação Física na Educação Infantil, aliado ao ensino da Língua Inglesa. A proposta aproveita a fase de elevada plasticidade cerebral das crianças, favorecendo o aprendizado de novos idiomas de forma natural, por meio de músicas, jogos e comandos simples. A integração entre movimento, expressão artística e linguagem contribui para o desenvolvimento cognitivo, social e afetivo.
Segundo os coordenadores, a Formação Continuada de Professores, promovida ao longo do ano pela Secretaria de Educação, foi fundamental para o sucesso do projeto, permitindo a troca de experiências e o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas. Em 2025, o Linguagens e Ação contou com a participação de oito unidades escolares, envolvendo 1.026 alunos dos Cemeis Beija-Flor, Benedicto Delforno, Curió, Faisão, Maria José Panzarin Carminatti, Pintassilgo, Tico-tico e da Emeb Profa. Sonia Maria Tuon.
Por Eduardo Micheletto/Itatiba Hoje – Fotos: Educação/PMI
